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2015年甘肅省特崗教師考試生物學科《從生物圈到



2015年甘肅省特崗教師招聘考試已經結束,甘肅中公教育為大家的面試準備了充分的教師資格證說課考試資料胜利彩票官网,希望大家及時登錄甘肅中公教育進行查看學習。甘肅中公教育面試。

一胜利彩票官网、教學目標

知識與技能

1.舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上。

2.舉例說出生命系統的結構層次。

過程與方法

1.嘗試將你所獲得的文字、圖表信息表達出來。

2.自主學習:運用互聯網、圖書、雜志等資料收集和整理生物史學資料胜利彩票官网胜利彩票官网。

情感態度和價值觀

1.激發對生物學學科的學習興趣胜利彩票官网。

2.認同細胞是基本的生命系統。

3.體驗合作學習的快樂。

二、教學重難點

重點:

1.生命活動建立在細胞的基礎上。

2.生命系統的結構層次。

難點:

生命系統的結構層次。

四、課時安排

1課時。

五、教學過程

(一)[情境創設]導入新課

利用課件展示2003年SARS病毒的圖片及給人類健康造成了非常嚴重后果的錄像,將學生帶回到他們親身經歷的這一恐慌事件中胜利彩票官网胜利彩票官网,引起學生的興趣。

為什么人們對SARS這么恐懼呢?

這是因為它具有較高的傳染性和致死率,而這一切都是由SARS病毒造成的。

課件展示SARS病毒的結構示意圖;SARS病毒患者肺部的X光照片胜利彩票官网。

學生回顧初中所學的病毒的知識,觀察錄像、圖片,并根據已有的社會經驗討論回答問題探討,理解病毒的生活和繁殖離不開細胞這一基本事實。




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